A la olla con los grillos – Programas

A la Olla con los grillos – 2014

Escuchá el Podcast de A la Olla!

Ciclo 2014 – Primer Programa – A la olla con los grillos!

No podemos esperar por el último ciclista y las clases empiezan ahí, ahí… Comenzamos el ciclo 2014 y lo comenzamos junto a vos… La UTU en el barrio ¿al fin? / Inauguración de un Centro Cultural. / Plan Tránsito: para pensar. / Y lo que salga porque siempre nos dejamos sorprender por la realidad… Te esperamos.
Este sabadooo de 15:30 a 18:30

Nos escuchamos por Peñarol o aledaños, a través de la 102.5 fm o por www.radioactivafm.org/escuchar-online vía web.
Por contacto: https://www.facebook.com/alaollaconlosgrillos

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Ciclo 2014 – Segundo Programa – Plan Tránsito

¿De qué hablamos cuando hablamos del Plan Tránsito? Otra vez A la Olla con los Grillos desmenuza un tema donde hay mucho ruido… ¿Barullo? Y lo hacemos con ustedes y dos invitados… En el Día Internacional de la Mujer, nos escuchamos… Te escuchamos…

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Ciclo 2014 – Tercer Programa – Deportes y educación

Muy bien… Como no hay dos sin tres y para que haya tres tiene que haber dos. Y en A la olla con los grillos somos cuatro e invitamos a dos… ¿Se entiende? No… Ah… Eso entonces lo dejamos para este sábado en el que intentaremos entender que tienen que ver EDUCACIÓN, DEPORTE Y VALORES… Y para eso, cuatro grillos arrinconan a dos invitados. En el buen sentido, ¿cuál otro? Te esperamos el sábado a las 15 y 30.

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Ciclo 2014 – Cuarto Programa – El autodidacta

Algo les debe estar pasando a los integrantes de A la Olla con los grillos. Y algo bastante grave: su cordura está puesta en duda… Si alguna vez la tuvieron.
En épocas donde el saber está puesto en el centro del debate y como consecuencia de ello la educación también, incluyendo la figura de los docentes; justo se nos ocurre preguntarnos si es posible ser autodidacta…

¿Qué creen ustedes?

Si… Estamos locos, pero no nos referíamos a eso…

¿Es posible aprender por sí solo o solo?

Desde hace bastante tiempo, en educación han circulado diversos paradigmas que dan cuenta de los roles del docente y del alumno, la dirección que lleva el conocimiento y la condición más o menos activa o pasiva en cuanto a los aprendizajes.
Desde posturas más o menos tradicionales, en las cuales un docente que es portador de los saberes y el conocimiento lo administra a los niños y jóvenes en un determinado tiempo, hasta posturas en donde el rol de cada uno está más igualado y el conocimiento circula en varias direcciones, se arma un “catereté” de conceptos… que ni Magoya lo entiende…
Es más, ni idea quien es Magoya…
Del mismo modo, posturas que – partiendo del constructivismo – llegan a concepciones mucho más críticas o radicales en donde la figura del docente es puesta en análisis en cuanto a ser el único que posee el saber, como las posturas de la Educación Popular, la Educación de Adultos inspirada en Freire o, incluso más allá, concepciones como las corrientes libertarias o las provenientes de la pedagogía anarquista…
Y si leíste hasta acá… ¿No nos vamos a escuchar el sábado? Creemos que sí…
Entre todos, ustedes, nosotros y nuestros invitados desatamos todos los nudos… ¿O no?

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